今年初めて見た水たまりの氷です🧊。子どもの頃の水溜まりの氷は、ただただ好奇心を駆り立てる物でした。誰がどれだけ大きな物を取れるかを競ったり、踏みつけて割ったり、落とさないように運んでみたり。そのような体験を通して、五感を育んでいたのかも知れません。

指は突き出た脳と言われることもありますが、氷の感覚を指先で感じながら色々なことを学んでいたんですね。

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今週の第3教室の様子です。

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これ見てL👀K !!のコーナー。

学校で、風輪(かざわ)を作ったとのことで持ち帰って来ました。

「こうやって置いて、風が吹くと転がります。」

と遊び方を説明してくれました。

科学クラブで、スノードームを作って来ました。キラキラさせるために、ビーズやホログラムを沢山入れたとのこと✨。光を反射してとてもキレイでした。

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おやつ後の片付けの様子です。

おやつの時には、折りたたみ机や椅子を準備してから食べるので、食べ終わったら片付けをします。お当番で決まっている訳ではなく、周りを見て自分ができることに率先して取り組みます。

先を行く生徒は、ぶつからないように気をつけながら進め、後ろの児童はスピードが出過ぎないようにコントロールしています。毎日繰り返し行ううちに、阿吽の呼吸でスムーズに片付けられるようになりました👏。

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療育の様子です。

『ジョイント分解・組立』

この日初めて取り組んだのですが、ドライバーの使い方がとても上手なので話を聞くと

「家で玩具の電池を交換する時に、やった事あります。」

とのこと。お手伝い等の体験が、学びにつながっていますね。

『風船ポンポン』

ただ風船をポンポンするのではなく、左手で棒を持った状態で取り組む課題。

棒の位置、風船の位置、相手の動き等、同時に色々な情報を処理しています。

あちこちに気を配らなくてはいけないので、

「ひゃあ😳。あれ？あれ？」

と風船を見失って慌てることもありますが、繰り返し行うことで、どこに注意を向ければいいのかを学ぶことができます。

『ボール移し』

重ねたコップの上にボールを乗せ、落とさないように気をつけながら、1つコップを外します。ボールの乗ったコップを傾けて、重なっているコップの方に移動させます。これの繰り返し。力の加減・巧緻性・集中力等を養える課題です。

『両手で形』

右手と左手を同時に動かして、それぞれの図形をなぞります。消しゴム・ハサミを使う等、両手を同時に使って作業したり、ピアノの演奏・スポーツ等、複雑で高度な動きをしたりする力を養える課題です。

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集団活動の様子です。

『牛馬ゲーム』

牛チームと馬チームに別れて、線を真ん中に対面で立ちます。「うま！」と言ったら、馬チームが牛チームを追いかけ、「うし！」と言ったら、牛チームが馬チームを追いかけてタッチ！

自分が何チームだったのか、追いかけるのか逃げるのかが混乱してみんなで右往左往😵‍💫💨。

「逃げようと思ったら、追いかける方だった💦。」

と気づいた時には逃げられていたり😅。

瞬時の判断力・瞬発力・平常心を保つ力等を身につけられそうですね😊。

『子とろ子とろ』

子は全員連なって、最後尾の子を鬼にタッチされないように、動きを読んで鬼から守るゲーム。常に、鬼と同じ方向に動く必要があります☝️。

この日は、鬼のフェイントにまんまと引っかかり、子の先頭が鬼と反対周りで逃げたので、最後尾の子を鬼に会わせる為に動いたようになってしまいました😝💦。

「やっちゃった〜。」

起きたことを振り返って、みんなで大笑いしていました。

『風船玉入れ』

風船をポンと上に上げている間に、お手玉を拾って輪の中に入れるゲーム。上げた風船の行方を気にしつつ、お手玉を取って輪に入れなくてはいけないので、同時に様々な情報を処理して判断する必要があります。

どこに風船が落ちてくるのかに気づいても、間に合いそうもない場所にいる時がありますが、体を横に倒してバランスを取りながら風船の下に潜り込んだりと、奇跡のファインプレーが見られる事もしばしば👍。

最後まで諦めない姿勢！とても大切ですね🙆‍♀️。

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風邪は、長引かせないようにひき始めの対応が肝心☝️。体を休めることはもちろんですが、ホットスポーツドリンクがオススメという記事を見つけました。

『スポーツドリンクを温めて飲むことで、胃腸が温まって消化吸収もよくなりますし、体温が上がってウイルスと闘う力も高まる』

とのことですので、風邪かな？と感じたら是非お試しください。