🌸🌸🌸ご進級、ご入学おめでとうございます！🌸🌸🌸

春休みを終え、学校が始まりました😃

新しい環境、新しい教室、新しい先生…

新しい出会の季節です。

人との関わりの中で人は磨かれていきます。

全ての出会いを大切に、

人間関係を育んでいきたいですね💓😌💓

さて、今週の第2教室の様子です📸

🌟選択活動

・人気のジスターやLEGO。

自分の想像力や発想力で毎日様々な作品が誕生していましす。

左下のLEGOの作品は、特殊な飛行機の中に、バイクが収納できます✨

・ジスターは、お友達二人で組み立てた共同作品。二人で「こうしよう。」「じゃぁ、ぼくはこっち側組み立てるね」と話し合いながら完成させていました✨

・折り紙でできたゾウもかわいらしいですよね🐘ゾウの顔は本を見ながら折りましたが、体や目、ピンク色の耳や手足は自分の発想で作り上げました

こちらは一年生が挑戦していたグラグラタワー。

タワーが傾いてコマが落ちないように、バランスを見ながらすみっコぐらしのコマを置いていきます。片寄らないように工夫が必要です。

何度かガラガラ〰️〰️とコマが落ちてしまいましたが何度も挑戦し、楽しみながらバランスを学びました♪♪♪

🌟個別療育

『謎解き』

ヒントを頼りに、動物やお店の場所を解いていくというものです。
この謎を解くためには、文章の読み取り、全ての情報を統合する力、問題解決力、想像力を必要とします。
難しい場合は、職員とコミュニケーションをとりながら、一緒に謎解きをし、解決する力を育みます。

『想像力』

「２つの絵をじっくり見て、感じたことや考えたことを教えてください。どんな事でも良いのでたくさん見つけましょう」

という課題です。

感じたこと、考えたことを自分の言葉で表現し、相手に伝える練習です。

はじめは「星の形がちがう。」「こっちのほうがこっちより昔？」と絵の違いや感じたことを言葉で表現していましたが、「あ！ということは、こっちがこどもでこっちが大人だから、こどもから大人に成長したんだ！」と気付いたことも教えてくれました😊

🌟集団活動

『動く輪なげ』

職員が持っている棒が的になります。

この棒、動きます。

棒の動きを予測し、タイミングをはかり、狙いをさだめて輪をなげます。

なかなか難しいので、棒に輪がかかった時には、「よし！やった！」と嬉しそうでした。

楽しみながら、ビジョントレーニングを行いました。

❇️ビジョントレーニングの効果❇️

🔘視覚機能

目の動きや焦点を合わせる機能、両目の協調性、動体視力、立体視能力、奥行き認識能力などが向上する

🔘運動機能

目からの情報を脳で処理して体を動かす運動機能が向上する

🔘集中力

視覚情報を正確に捉え、素早く判断し、行動するスキルが高まる

🔘学習能力

黒板の書き取りや本読みが早くなる

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学校にお迎えに行くと、美しく満開に咲いた桜が見頃を迎えていました。

春ですね✨

新年度がはじまり最初の週末です。疲れも出ていると思いますので、ゆっくりとお休みください。

また来週元気に会えるのを楽しみにしています❗