こんにちは🌺

10月になりました。🍁

朝晩は本当に涼しくなりましたね。皆さん体調に気を付けて過ごしてください😊

今週の第2教室の様子です。━━━━

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🍎学習━━━━━━━

6年生の算数━━━━

円の中の図の面積を求める問題に取り組んでいます。円の面積を求める式など、いくつかの式を使いながら、答えを出しています。問題の難易度も高くなってきていますが、頑張っています。😌

書く場所をよく確かめながら日付を書いている4年生です。━━━━

いつも丁寧な文字を書くことを心がけていて、文字も上達しています。😌

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🍎療育━━━━━━━

ランダムに置かれた紙コップの裏には、数字が書かれています。5→4→3→と数字の順番通りに、紙コップを洗濯ばさみでつまんで重ねる課題に取り組んでいます。

順番通りの数字を目で見て探すビジョントレーニング👀と指先🤏に力を入れる練習を目的に行いました。

上手に重ねることができました。☺️

こちらは、交互にフェルトを通していく課題です。こちらも手先、指先の巧緻性を高めるトレーニングです。手指を使うときには、脳のさまざまな部位が複雑に関係しあって働くため、脳の発達にとても良いと言われています。 また、巧緻性については、様々な実験も行われていて、計算能力と関係しているとの研究結果もあるそうです。☺️

上手に通すことができました。☺️

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🍎集団活動━━━━━━

『9マス鬼』

今回は、ポップチューブを使って9マス鬼をしました。9マス鬼のねらいは、主に瞬発力・判断力を養うことです。

チューブを踏まないように気を付けながら、鬼と同じマスに入らないようにジャンプをして進みます。

制限時間は30秒⏱️　職員が鬼です。☺️

さぁ！鬼に捕まらないように頑張ってください!!!

「せーの」の掛け声で進んでいきます。

「せーの」

「せーの」

「せーの」

一緒になってしまいました💦

終了━━━━⏱️

逃げ切れた皆さん。おめでとうございます😊

🍎製作━━━━━━

皆でハロウィンの飾りを作りました。🎃

手に絵の具をつけて🖌️

紙に手型をつけていきます。

できあがった手型スタンプをかぼちゃの形に切り、そこに顔を書いていきます。

こちらは、おばけ作り━━━👻

手型でスタンプしたおばけもあります。👻

可愛い顔を書いて完成です。✨✨✨

皆さんで協力して作った作品は、エントランスに飾ってありますので、ぜひご覧下さい。☺️

来週も宜しくお願いします🙇